Auf einen Blick
Ein Ort zum Wachsen, Spielen und Entdecken.
Drei Kindergarten-Gruppen, eine Krippe, rund 90 Kinder – und ein Team, das für jedes Kind Zeit hat.
Werteorientiert
Wir begleiten Kinder mit christlichen Werten, Toleranz und Respekt – und sehen jedes Kind in seiner Einzigartigkeit.
Kompetentes Team
Rund um Leitung Simone Hofferbert & Susanne Krause begleitet ein eingespieltes Team jeden Tag mit Engagement und Fachwissen.
KTK-Qualitätsbrief
Im Dezember 2025 zertifiziert – ein offizielles Zeichen für geprüfte pädagogische Qualität.
Über uns
Weltoffen, wertschätzend, verbindlich.
Unsere Einrichtung ist ein Ort der Toleranz und Gemeinschaft. Wir sehen jedes Kind in seiner Individualität und arbeiten partnerschaftlich mit Familien zusammen.
Unser Leitbild
Wir begleiten Sie und Ihr Kind auf einem wichtigen Stück des Lebenswegs. Dafür stehen wir – in zehn Leitsätzen:
- Wir sehen jedes Kind in seiner Individualität und Einzigartigkeit
- Wir kooperieren eng mit Einrichtungen und Institutionen
- Wir sind ein Ort der Toleranz und Weltoffenheit und sehen uns als wichtigen Teil der Gesellschaft
- Wir sorgen für Sicherheit und Schutz der uns anvertrauten Kinder
- Wir sehen uns als kompetentes und professionelles Team
- Wir arbeiten offen und wertschätzend mit den Familien zusammen
- Wir sind ortsverbunden und ein wichtiger Teil der Gemeinde
- Wir präsentieren unsere Einrichtung in der Öffentlichkeit
- Wir schaffen eine vertrauensvolle Gemeinschaft und arbeiten zielorientiert
- Wir stehen für eine bessere Welt und blicken optimistisch in die Zukunft
Unsere Räume
Krippen- und Schlafraum · 3 Gruppenräume (Igel, Hummeln, Käfer) · Turnraum oben & unten · Regenbogenzimmer · Nebenraum
Infos
Betreuung, Beratung, Konzept & Tagesablauf.
Handlungsleitend ist der situationsorientierte Ansatz: Die Lebenswelt, Bedürfnisse und Interessen der Kinder sind Ausgangspunkt unserer Arbeit.
Unsere Schwerpunkte
Unsere Gruppen
Igel
Hummeln
Käfer
Mäuse
So läuft ein Tag bei uns
Öffnungszeiten: Montag bis Donnerstag 7:00–16:00 Uhr · Freitag 7:00–14:00 Uhr
Kindergarten
Frühdienst
Ruhiges Ankommen und erstes freies Spiel.
Pädagogische Kernzeit
Morgenkreis, Brotzeit, Freispiel, Projektarbeit und gezielte Angebote.
1. Abholzeit
Für Kinder ohne Mittag oder Nachmittagsbetreuung.
Warmes Mittagessen
Gemeinsames Essen für angemeldete Kinder.
Ruhephase & Freispiel
Vorschulkinder haben Freispielzeit, jüngere Kinder entspannen.
Freispiel & Projekte
Zeit für Freispiel, Projekte und gelegentliche Neigungsgruppen.
Letzte Abholzeit
Gemeinsamer Tagesabschluss und Verabschiedung. Freitags endet der Tag bereits um 14:00 Uhr.
Krippe
Frühdienst
Ruhiges Ankommen und erstes freies Spiel.
Pädagogische Kernzeit
Morgenkreis, Brotzeit, Freispiel und altersgerechte Angebote.
Warmes Essen
Gemeinsames Mittagessen für angemeldete Kinder.
Krippenphase
Ruhe und Schlafen nach Bedarf der Kinder.
Freispiel & Projekte
Zeit für Freispiel und das Fertigstellen von Angeboten.
Letzte Abholzeit
Gemeinsamer Tagesabschluss und Verabschiedung. Freitags endet der Tag bereits um 14:00 Uhr.
Anmeldung
Ihr Weg in unsere KiTa.
Die Anmeldung läuft bequem über das Elternportal der Stadt Ingolstadt – kennenlernen können Sie uns in Ruhe am Tag der offenen Tür.
So geht's
Platz anfragen – einfach & online.
Über das Elternportal der Stadt Ingolstadt reichen Sie Ihre Anmeldung digital ein. Lernen Sie uns am Tag der offenen Tür kennen und verschaffen Sie sich in Ruhe einen Eindruck von unserer Einrichtung. Nach einer Zusage laden wir Sie zu einem Aufnahmegespräch ein – hier lernen wir uns persönlich kennen und klären alle offenen Fragen.
Zum Elternportal IngolstadtIn der Krippe nehmen wir Kinder ab einem halben Jahr auf, im Kindergarten Kinder von drei Jahren bis zum Schuleintritt. Die Mindestbuchungszeit entspricht unserer pädagogischen Kernzeit.
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1Anmeldung im ElternportalOnline-Portal der Stadt Ingolstadt ausfüllen.
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2Tag der offenen TürIn Ruhe einen Eindruck vom Haus und vom Team gewinnen.
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3Aufnahmegespräch & EingewöhnungNach der Zusage lernen wir uns persönlich kennen – die Eingewöhnung gestalten wir sanft und individuell.